Volcán Eyjafjallajökull

Gracias a nuestro amigos del blog ¡cuanta Ciencia! hemos encontrado dos webscams al volcán Eyjafjallajökull

http://eldgos.mila.is/eyjafjallajokull-fra-valahnjuk/

http://eldgos.mila.is/eyjafjallajokull-fra-thorolfsfelli/

Por favor: si observas alguna explosión o un aumento repentino de las emisiones introduce un comentario poniendo la hora a la que la has visto (aclarando si es la hora local en qué lugar estás) y describe lo que has visto.

El primer paso de la observación...

... es la descripción.

¡¡¡¡Cuenta y mide!!!!

Y envía los resultados, a ser posible (¿será mucho pedir?) bien ordenados.

Las dos mejores respuestas de cada grupo tienen premio.

Me estoy mosqueando con la descripción de MI flor!!!

En las descripciones científicas no se pueden usar términos subjetivos: "recuerda una gominola","parece qué es el otoño"... ¡¡¡DATOS, DATOS, DATOS!!. Deberíais pensar en que alguien que no lo está viendo se lo tiene que imaginar (o dibujar). Describid: tamaños, formas, números, disposición, texturas, partes...



Venga, os doy unas pistas...

Observación

Vamos avanzando... ya hablamos de cosas concretas: pétalos blancos. Poner nombre a las cosas es fundamental en la Ciencia.
Ahora hace falta contar!!

Observación.

El primer paso de una investigación científica es la observación.




Observa bien la fotografía de mi planta: es un ejemplar Cytinus ruber fotografiado este año.
Ahora trata de ver algo más que ¡lo bonita que es!

Después, haz una descripción: cuenta todo lo que veas, hasta los más mínimos detalles...
(No olvides que no son los ojos los que miran: se mira con el cerebro). Lee también las observaciones de tus compañeros y compañeras: ¡¡cuatro ojos ven más que tres!!.

(Y firma. Las respuestas puntúan).