Planetas de fuera del Sistema Solar
Se han descubierto gracias a que es un sistema planetario recién formado (el nombre de Sistema Solar es solamente parael nuestro). Los planetas todavía están calientes como resultado de la acreción de planetesimales y son visibles en el rango de la radiación infrarroja.
viernes, noviembre 21, 2008
lunes, noviembre 10, 2008
Examen
Preguntas de Examen:
Hay 6 preguntas cortas. 5 de ellas están extraídas de las cuestiones señaladas en el libro de texto. Por ejemplo, una de ellas sería...
¿Qué son los aceleradores de partículas y para qué se utilizan? ¿Dónde se localiza el LHC y que misión va a desempeñar?
Claro está: el libro lo explica en una página entera con letra pequeña y yo he explicado algo más (cómo los electroimanes van entrando en funcionamiento de forma coordinada para empujar un poco cada vez a los protones, e inmediatamente desconectándose para no atraerlas desde atrás, funcionado de forma parecida a un columpio, etc...) y luego hay que resumirlo todo eso en 4 o 5 líneas y un dibujo.
Esas 6 preguntas valen 1 punto cada una.
Además habrá dos temas a desarrollar, con dos apartados o cuestiones cada uno de ellos. Cada tema vale 2 puntos; normalmente cada cuestión se corregirá sobre 1, pero como son dos cuestiones relacionadas es posible contestar a una de las cuestiones al hablar sobre la otra y por eso la puntuación de cada tema es global: corrección sobre cada cuestión pero puntuación sobre el tema.
El espacio (como en el universo) es finito. Pero sin embargo el tiempo también lo es: no puede argumentarse por tanto que "como estoy escribiendo a la velocidad de la luz mi tiempo se ha detenido". La duración del examen es de 55 minutos, medidos en un reloj que puede considerarse en reposo respecto al aula y con un efecto de la gravedad despreciable.
Es imprescindible hacer dibujos; algunas veces es necesario (y siempre conveniente) utilizar colores (cualquiera menos el rojo).
No os desanimeis. En vuestra vida seguro que tendreis la oportunidad de hacer exámenes mucho peores que éste.
Hay 6 preguntas cortas. 5 de ellas están extraídas de las cuestiones señaladas en el libro de texto. Por ejemplo, una de ellas sería...
¿Qué son los aceleradores de partículas y para qué se utilizan? ¿Dónde se localiza el LHC y que misión va a desempeñar?
Claro está: el libro lo explica en una página entera con letra pequeña y yo he explicado algo más (cómo los electroimanes van entrando en funcionamiento de forma coordinada para empujar un poco cada vez a los protones, e inmediatamente desconectándose para no atraerlas desde atrás, funcionado de forma parecida a un columpio, etc...) y luego hay que resumirlo todo eso en 4 o 5 líneas y un dibujo.
Esas 6 preguntas valen 1 punto cada una.
Además habrá dos temas a desarrollar, con dos apartados o cuestiones cada uno de ellos. Cada tema vale 2 puntos; normalmente cada cuestión se corregirá sobre 1, pero como son dos cuestiones relacionadas es posible contestar a una de las cuestiones al hablar sobre la otra y por eso la puntuación de cada tema es global: corrección sobre cada cuestión pero puntuación sobre el tema.
El espacio (como en el universo) es finito. Pero sin embargo el tiempo también lo es: no puede argumentarse por tanto que "como estoy escribiendo a la velocidad de la luz mi tiempo se ha detenido". La duración del examen es de 55 minutos, medidos en un reloj que puede considerarse en reposo respecto al aula y con un efecto de la gravedad despreciable.
Es imprescindible hacer dibujos; algunas veces es necesario (y siempre conveniente) utilizar colores (cualquiera menos el rojo).
No os desanimeis. En vuestra vida seguro que tendreis la oportunidad de hacer exámenes mucho peores que éste.
jueves, octubre 30, 2008
Tamaño de las estrellas y planetas
Ion ha enviado dos videos estupendos...
Por cierto... ¿alguien puede decir qué música es, cuál es el autor? ¿quién era ese tal personaje y qué dijo?
En este otro enlace hay otro parecido.
http://es.youtube.com/watch?v=_WEL117xXpw
En esta segunda animación hay un error (que antes no lo era y ahora sí lo es).
Hay premio.
Por cierto... ¿alguien puede decir qué música es, cuál es el autor? ¿quién era ese tal personaje y qué dijo?
En este otro enlace hay otro parecido.
http://es.youtube.com/watch?v=_WEL117xXpw
En esta segunda animación hay un error (que antes no lo era y ahora sí lo es).
Hay premio.
miércoles, octubre 29, 2008
El primer paso de la observación...
... es la descripción.
¡¡¡¡Cuenta y mide!!!!
¡¡¡¡Cuenta y mide!!!!
Y envía los resultados, a ser posible (¿será mucho pedir?) bien ordenados.
Las dos mejores respuestas de cada grupo tienen premio.
jueves, octubre 23, 2008
Busca los errores
En este video de Youtube hay dos fallos garrafales. Tienen premio las respuestas acertadas, premio extra las más argumentadas y mejor explicadas. (Os aviso, con lo hemos visto durante el curso, está al alcance de cualquiera!!) (Pero hay que tener altavoces).
http://es.youtube.com/watch?v=jlKMKzzgRJw&NR=1
http://es.youtube.com/watch?v=jlKMKzzgRJw&NR=1
¿alguien quiere adoptar unas hormiguitas?
las hormiguita Antoñieta I busca un hogar y persona responsable que cuide a su colonia.
Las Pléyades
Las Pléyades son un cúmulo abierto (un grupo de estrellas, que pertenecen a la Vía Láctea). Son muy fáciles de ver, a simple vista,durante el invierno.
(imagen obtenida de Wikipedia)
Para conocer más: http://es.wikipedia.org/wiki/Pl%C3%A9yades_(astronom%C3%ADa)
lunes, octubre 20, 2008
Espectro de Absorción del Sol
Los elementos químicos en estado de vapor, al ser atravesados por una radiación de espectro continuo (sin rayas negras), dejan pasar todas las radiaciones, excepto aquellas que emitiría el elemento químico en su espectro discontinuo de emisión. El resultado es un espectro discontinuo de absorción; es justamente inverso al de emisión.
La luz que nos llega de una estrella a través de un telescopio se hace pasar por el espectroscopio, y obtenemos el espectro que presenta miles de rayas espectrales oscuras debido a la absorción producida por los gases de la atmósfera de la estrella. Este espectro: se compara con los diferentes patrones, identificando así los elementos presentes en la atmósfera estelar. De esta forma se descubrió un elemento en el Sol. que todavía no había sido descubierto en la Tierra y al que se llamó Helio (He).
La luz que nos llega de una estrella a través de un telescopio se hace pasar por el espectroscopio, y obtenemos el espectro que presenta miles de rayas espectrales oscuras debido a la absorción producida por los gases de la atmósfera de la estrella. Este espectro: se compara con los diferentes patrones, identificando así los elementos presentes en la atmósfera estelar. De esta forma se descubrió un elemento en el Sol. que todavía no había sido descubierto en la Tierra y al que se llamó Helio (He).
Espectros de emisión del Hidrógeno, Helio y Sodio
Los elementos químicos en estado de vapor incandescente emiten espectros, formados por rayas luminosas separadas entre sí por zonas oscuras; el color (longitud de onda) de las rayas, número y forma de agruparse, son características para cada elemento químico. Estos espectros se llaman espectros discontinuos de emisión. Se obtienen fácilmente en laboratorio ionizando un gas enrarecido (a muy poca presión).
Espectro de emisión del Hidrógeno.
Espectro de emisión del Helio.
Espectro de emisión del Hidrógeno.
Espectro de emisión del Helio.
Espectro de emisión del Sodio.
jueves, octubre 09, 2008
Efecto Doppler-Fizau
Aquí vemos una ambulancia: escucha el tono: más agudo cuando se acerca, más grave cuando se aleja.
Este otro video lo explica muy bien, aunque es algo largo (8 minutos).
http://youtube.com/watch?v=ys4_JFbSvIQ
Un caso especial es cuando un avión alcanza la velocidad del sonido, es decir, rompe la barrera del sonido.
http://es.youtube.com/watch?v=_zF8f94YYH4
Y en este video (en inglés)explica muy bien cómo se rompe la barrera del sonido). Fotos impresionantes.
Este otro video lo explica muy bien, aunque es algo largo (8 minutos).
http://youtube.com/watch?v=ys4_JFbSvIQ
Un caso especial es cuando un avión alcanza la velocidad del sonido, es decir, rompe la barrera del sonido.
http://es.youtube.com/watch?v=_zF8f94YYH4
Y en este video (en inglés)explica muy bien cómo se rompe la barrera del sonido). Fotos impresionantes.
Mary Poppins
Según Amanda, un agujero negro es el bolso de Mary Poppins (o al revés).
En efecto, esa es la imagen mental más parecida que podemos construuir. Solo tenemos que recordar que en ese bolso las cosas (y la luz) solamente entran y nunca salen.
En efecto, esa es la imagen mental más parecida que podemos construuir. Solo tenemos que recordar que en ese bolso las cosas (y la luz) solamente entran y nunca salen.
lunes, octubre 06, 2008
Album de fotografías
He puesto en un album algunas de las muchas fotos que voy tomando de la Rafflsiácea Cytinus ruber, en sus distintos estadios fenológicos.
Si alguien desea alguna de ellas con alta resolución puede solicitarlas por e-mail: son gratuitas, si tienen finalidad únicamente educativa.
Si alguien desea alguna de ellas con alta resolución puede solicitarlas por e-mail: son gratuitas, si tienen finalidad únicamente educativa.
viernes, octubre 03, 2008
jueves, octubre 02, 2008
miércoles, octubre 01, 2008
La mosca veloz de Perelman
Más allá de la veracidad de la noticia (bastante dudosa), Perelman sostiene que el hecho no es ningún disparate desde el punto de vista de la Física. Según explica, “las balas no se mueven durante todo el tiempo con la velocidad inicial de 800-900 metros por segundo, sino que, debido a la resistencia del aire, van cada vez más despacio y al final de su trayectoria, pero antes de empezar a caer, recorren solamente 40 m por segundo. Esta era una velocidad factible para los aeroplanos de entonces. Por consiguiente, la bala y el aeroplano podían volar a una misma velocidad, en un momento dado, y, en estas condiciones, aquélla resultaría inmóvil o casi inmóvil con relación al piloto. Es decir, éste podría cogerla fácilmente con la mano, sobre todo con guante (porque las balas se calientan mucho al rozar con el aire).”
El escritor ruso Yakov Perelman recoge en su “Física Recreativa"
Perelman escribió muchísimos libros de divulgación científica. Su biografía y referencias a su obra las podéis encontrar en... http://es.geocities.com/yakovperelman1/biografia/biografia.html
El escritor ruso Yakov Perelman recoge en su “Física Recreativa"
Perelman escribió muchísimos libros de divulgación científica. Su biografía y referencias a su obra las podéis encontrar en... http://es.geocities.com/yakovperelman1/biografia/biografia.html
una mosca veloz...
Este es un caso publicado por la prensa durante la Primera Guerra Mundial y vivido por un aviador francés en pleno vuelo. Este piloto relató a los periodistas cómo, mientras volaba a mucha altura, percibió la presencia de un pequeño objeto que se movía junto a su cabeza (los aeroplanos de aquella época no tenían una cabina cerrada. Pensó que se trataba de una mosca y lo atrapó con la mano. Pero al abrir el puño descubrió que acababa de atrapar una bala de fusil que le quemó el guante.
¿Es posible que ocurriera esto? ¿por qué estaba caliente?
¿Es posible que ocurriera esto? ¿por qué estaba caliente?
martes, septiembre 30, 2008
El viaje en tren de Einstein.
- Mira, Albert, qué deprisa pasan los árboles...!
- ¡¡Es verdad, papá!! ¡El viaje de vuelta lo haremos en árbol!
(Fuente: Los Chiripitifláuticos.)
- ¡¡Es verdad, papá!! ¡El viaje de vuelta lo haremos en árbol!
(Fuente: Los Chiripitifláuticos.)
lunes, septiembre 29, 2008
Me estoy mosqueando con la descripción de MI flor!!!
En las descripciones científicas no se pueden usar términos subjetivos: "recuerda una gominola","parece qué es el otoño"... ¡¡¡DATOS, DATOS, DATOS!!. Deberíais pensar en que alguien que no lo está viendo se lo tiene que imaginar (o dibujar). Describid: tamaños, formas, números, disposición, texturas, partes...
Venga, os doy unas pistas
...
Venga, os doy unas pistas
...
Nueva especie de hormiga
Se ha descubierto una nueva especie de hormiga, en la selva amazónica.
Se cree es el ancestro más antiguo de la hormiga. La nueva especie es ciega, subterránea y ataca a su presa con sus grandes mandíbulas. Los científicos la han llamado "hormiga de Marte", Martialis heureka, por sus extrañas y singulares características. Tiene unos dos a tres milímetros de largo. Se cree, por rasgos morfológicos y genéticos, que se trataba de una nueva especie, género y subfamilia de hormiga, es el eslabón perdido entre la avispa y la hormiga. Pero esto no quiere decir que el ancestro de todas las hormigas fue ciego y subterráneo, sino que estas adaptaciones surgieron en el inicio y han persistido.
Para saber más...
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